Сценарий беседы по картине Ивана Шишкина «Дождь в дубовом лесу»

Сценарий беседы по картине Ивана Шишкина «Дождь в дубовом лесу». Блог "Искусство и культура". Нейроарт. @Изображение создано Kandinsky 5.0 Image

Каждый взрослый хотя бы раз слышал от ребёнка: «Я не умею рисовать».

Чаще всего за этими словами стоит не отсутствие способностей, а страх чистого листа и неуверенность в своих инструментах.

Дело не в природном даре, а в точке опоры.

Беседа по понятной и доступной для младшего школьника картине как старт, мягкий карандаш как проводник, незатейливый сюжет как опора для творчества - и страх уходит.

Эта статья для учителей начальной школы и родителей, которые хотят говорить с детьми об искусстве без заумных слов, а главное - без собственного напряжения в стиле синдрома самозванца «я же не педагог изобразительного искусства».

Здесь вы найдёте сценарий беседы по картине Ивана Шишкина «Дождь в дубовом лесу», простой алгоритм рассматривания и быстрый творческий приём, который дарит ребёнку радость от первого же штриха.

Мы также разберём, почему выбор материала (непроливайка, мягкие карандаши, восковые мелки) напрямую влияет на детскую уверенность, и предложим проверенные товары с Ozon и авторские разработки с портала Инфоурок.

Всё это - без принуждения, через живой интерес к картине и удовольствие от чистого, предсказуемого результата.

Сегодня нам поможет воплотить наш замысел в жизнь – стакан непроливайка, кистемойка для рисования Parchment

Когда ребёнок не боится пролить воду, он перестаёт судорожно следить за своим стаканчиком с водой и более сосредоточен на рисунке, на творчестве.

Это первое и главное, что даёт непроливайка.

Верхний стакан на 250 мл с крышкой-прорезями и нижний резервуар на 750 мл - вода остаётся внутри даже при случайном толчке.

Дренажный клапан на дне позволяет сливать грязный осадок, не разбирая всю конструкцию.

Пластик у непроливайки без бисфенола А, легко моется, не бьётся при падении с парты.

Но сегодня речь не только о воде.

Для рисунка нам понадобятся также цветные карандаши, восковые мелки и акварель - всё это ребёнок может держать в той же непроливайке, организовав компактное рабочее место.

Рабочую ссылку и артикул на этот один из самых популярных товаров для творчества на маркетплейсе Ozon вы сможете найти в конце материала.

Беседа по картине художника

Этап 1. Знакомство с художником, картиной и эпохой (3–5 минут)

Информация для работы с картиной

Анализ картины «Дождь в дубовом лесу» Ивана Ивановича Шишкина

Провенанс: картина написана в 1891 году, хранится в Государственной Третьяковской галерее (Москва).
Техника и материалы: масло на холсте.
Размер: 124 × 203 см.
Краткая биография художника: Иван Шишкин (1832–1898) - русский живописец, мастер пейзажа. Родился в Елабуге в купеческой семье. С детства любил лес, мог часами бродить с этюдником. Современники называли его «царём леса». К 1891 году он уже был признанным академиком, но продолжал работать на натуре.
«Дождь в дубовом лесу» - одна из поздних работ, где он отошёл от эпической мощи к более камерной, лиричной интонации.
Картина написана после путешествия по дубовым рощам средней полосы России.

Часть 1. Знакомство с художником, картиной и эпохой

Кем был этот художник?

Иван Иванович Шишкин, русский художник, который жил больше ста лет назад.

Он очень любил лес и умел рисовать каждую веточку, каждую травинку так, будто они живые.

В детстве он мог пропадать в лесу целый день с карандашом и бумагой - и никто не мог его оттуда вытащить.

Картина написана в 1891 году, в России, летом.

В то время ещё не было электричества, художники работали при дневном свете.

Краски хранили в кожаных сумках и смешивали вручную на палитре из дерева.

Шишкин писал эту картину после долгой поездки по дубовым лесам, где сделал множество карандашных набросков под дождём.

Шишкин хотел показать не просто лес, а лес во время дождя - влажный, притихший, с лужами на дороге.

Он часто гулял в ненастье и говорил, что именно тогда природа раскрывается по-настоящему.

Это не парадный пейзаж, а спокойная сценка из жизни: двое путников идут по мокрой тропе.

Картина стала для Шишкина поворотом от могучих, «парадных» лесов к более тихому, человечному пейзажу.

Дайте детям 20–30 секунд в тишине посмотреть на картину.

Затем спросите:

«Какое у вас настроение после того, как вы посмотрели?»,
«Что вам захотелось сделать: помолчать, рассказать, подойти поближе?»
Что в центре? (дорога).
Что слева и справа? (дубы, кусты).
Есть ли люди? (двое).
Что самое крупное? (деревья).
Что самое мелкое? (камни, лужи).
Есть ли свет? Откуда он падает? (сверху, рассеянный).
Что ближе к нам, что дальше? (ближе - корни и трава, дальше - туман).
Какие цвета главные? (зелёный, коричневый, серо-голубой).
Много ли оттенков зелёного? (да, от светлого до тёмного).
Есть ли тёплые и холодные цвета? (холодные — небо, лужи; тёплые — стволы, листва).
Где самый светлый участок? (небо в просвете).
Где самый тёмный? (стволы на переднем плане).
«Если бы картина могла звучать, какой бы мы услышали звук?» (капли по листьям, шаги по грязи).
«Какой там воздух?» (влажный, свежий, пахнет мокрой корой). «Какой предмет хочется потрогать?» (мокрый ствол, лужу).

Масло на холсте. Кисти - тонкие и широкие.

Шишкин работал долго, наслаивая краску.

Мазки короткие, разнонаправленные, особенно в траве и листве.

Контуры деревьев мягкие, без резкой линии.

Видно, как художник «лепил» форму мазком.

Взгляд идёт по дороге вглубь.

Лужи отражают небо - это самое светлое пятно.

Неожиданная деталь: зонтик у одного из путников.

Он раскрыт, хотя дождь уже почти перестал.

Это добавляет истории тепла.

Шишкин не драматизирует дождь.

Он показывает, что и в ненастье жизнь продолжается спокойно и красиво.

Человек не борется с природой, а просто идёт своей дорогой.

Это приглашение к умиротворению.

Часть 4. Рефлексия (2–3 минуты)

Цель: помочь ребёнку присвоить опыт.

Вопросы: «Что нового вы узнали?», «Что удивило?», «О чём расскажете дома?», «Захотелось ли самому нарисовать дождь или лес?», «Как этот урок может пригодиться в вашем рисунке?»

Что ребёнок уносит с собой:

имя Шишкина и факт, что он любил гулять под дождём;
понимание, что картину можно разглядывать медленно;
знание приёма «восковая магия» для следующего задания;
опыт спокойного рассматривания цвета и света.

Часть 5. Творческий выход: простое и эффектное задание (5–7 минут)

Выбираем приём «Восковая магия» — он идеально подходит к теме дождя и луж.

Алгоритм для ребёнка:

Возьми белый лист бумаги (лучше плотный, для акварели).
Белым или серым восковым мелком нарисуй капли дождя — короткие наклонные штрихи по всему листу. Сильно не дави, воск скользит сам.
Синим или серым мелком нарисуй несколько овалов внизу — это лужи. Можно добавить отражения облаков.
Теперь возьми акварель. Смешай синюю и каплю серой краски — получится «дождевой» цвет.
Широкой кистью быстро покрой весь лист этой краской. Воск оттолкнёт воду — дождь и лужи проявятся как по волшебству.
Дай рисунку высохнуть 5 минут. Не трогай его мокрым, иначе воск может размазаться.

Секрет: чем холоднее оттенок заливки, тем ярче будут белые капли. Можно добавить второй слой после высыхания первого — дождь станет глубже.

Завершение рисунка (сушка и уборка рабочего места)

Алгоритм уборки:

Слей грязную воду из верхнего стакана непроливайки в нижний резервуар.
Промой кисть в чистой воде, промокни о край стакана.
Закрой краски, убери восковые мелки в коробку.
Поставь непроливайку разобранной (верхний стакан отдельно) на сушку.
Вытри стол влажной салфеткой.
Готовый рисунок положи на ровную поверхность до полного высыхания.

Итог урока: советы по организации выставки и домашнего уголка

В классе: работы крепятся на верёвку прищепками в порядке от самых светлых к самым тёмным.

Можно подписать имя автора с обратной стороны.

Дома: выделите папку формата А4 или магнитную доску.

Меняйте рисунки раз в неделю - это поддерживает интерес.

Тем, кто не успел закончить: доделать восковые штрихи и заливку дома.

Важно не перекрывать одно место дважды - воск перестанет работать.

Книга дня

Крюкова Т. «Дожд
ь» (из серии «Чудеса своими руками»), 2015 г. Стихи и короткие рассказы о дождевых каплях, лужах и резиновых сапогах. Для детей 5–8 лет.
Усачёв А. «Прогулки по Третьяковской галерее», 2018 г. Одна глава посвящена Шишкину и его лесам — с заданиями для рассматривания. Возраст 7–10 лет.

Сахарнов С. «Девочка и дельфин» (иллюстрации Г. Ясинского), 1984 г. Дождь на море и на суше — контраст воды в разных состояниях. Для сравнения с лесом. Возраст 7–9 лет.

Картины к уроку

Шишкин И. «Дождь в дубовом лесу», 1891 г. Двое путников, мокрая дорога, лужи как зеркала. Влажный воздух передан через голубоватую дымку. Для 7–10 лет.
Саврасов А. «Просёлок», 1873 г. Грязная дорога после дождя, лужи с отражением неба, лошадь и телега. Для сравнения с шишкинским лесом. Возраст 8-11 лет.
Левитан И. «После дождя. Плёс», 1889 г. Река, пристань, мокрые крыши - совсем другое настроение дождя: светлое, почти праздничное. Возраст 8–11 лет.

ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ

Товар дня для творчества:

Стакан непроливайка, кистемойка для рисования Parchment

Свойства товара (список конкретных характеристик):

Материал корпуса: пищевой пластик (полипропилен) без BPA.
Объём верхнего стакана: 250 мл.
Объём нижнего резервуара: 750 мл.
Диаметр стакана: 9 см.
Высота в сборе: 14 см.
Крышка с 6 прорезями разного диаметра (3 мм и 5 мм).
Наличие дренажного клапана на дне нижней части.
Герметичность закрытой крышки: допускается до 2 капель при полном перевороте.
Вес в сборе: 150 г.
Цвет: белый, синий, жёлтый, зелёный (на выбор).
Максимальная температура мытья: 60°С.
Упаковка: индивидуальный пакет.
Количество в упаковке: 1 штука.
Страна производства: Китай (под контролем бренда Parchment).
Диапазон цен на Ozon: 350–550 рублей в зависимости от сезона.

Польза непроливайки для детского творчества:

Снижение тревоги о пролитой воде (свойства 3, 6, 8).
Экономия времени на уборке класса или комнаты (свойства 2, 7, 9).
Возможность менять воду реже благодаря отстою грязи (свойства 3, 7).
Понятная конструкция для самостоятельного использования ребёнком (свойства 1, 5, 10).
Безопасность для здоровья (свойство 1, 11).
Долговечность при падениях (свойство 1, 9).
Компактное хранение - вкладывается друг в друга (свойства 4, 5).
Сохранение чистоты на рабочем месте (свойство 6, 8).
Предсказуемый результат акварельной заливки без грязных разводов (свойства 3, 7).
Лёгкость мытья - не нужно оттирать высохшую краску со щелей (свойство 1, 6).

Критерии качества непроливайки:

Безопасность: пищевой полипропилен без BPA, отсутствие острых кромок, крышка не сдавливает кисть (выдерживает силу сжатия детской руки). (140 знаков)
Состав: мономатериал - полипропилен, подходит для мытья при 60°C, не впитывает запах краски, не выделяет токсинов при контакте с водой. (135 знаков)
Поведение при рисовании: непроливаемость даже при случайном толчке, быстрая замена воды через клапан, совместимость с акварелью, гуашью и тушью. (138 знаков)
Удобство для младшего школьника: лёгкий вес (150 г), устойчивое дно (диаметр 9 см), простая сборка без инструментов, доступное отверстие крышки для кисти №5–8. (140 знаков)

Ссылка на товар для творчества "Стакан непроливайка, кистемойка для рисования Parchment":

https://ozon.ru/t/wGuYgUu
Артикул: 3042821140

Все авторские разработки можно легко найти в одном месте. Вы получите самые разнообразные материалы - от бесед по картинам до пошаговых инструкций для уроков.

В магазин развивающих материалов

Выгода: структурированный каталог по темам (живопись, графика, народные промыслы) - быстро находите то, что нужно к конкретному уроку.

Смотреть каталог развивающих материалов:
Выгода: готовые сценарии занятий к 8 Марта, Дню Победы, Новому году — не нужно придумывать тему.
Перейти к развивающим материалам для праздников и памятных дат
Выгода: свежие конспекты с QR-кодами на репродукции — экономят время на поиск картин.
Смотреть новинки методических материалов
Выгода: наборы ребусов на художественные термины (пейзаж, натюрморт, палитра) - для разминки в начале урока или перемены
Выбрать ребус

Ссылка на страницу товара для творчества "Стакан непроливайка кистемойка для рисования Parchment" на маркетплейсе Озон: https://ozon.ru/t/wGuYgUu

#УрокиИЗОначальнаяшкола #Шишкин #ДождьВДубовомЛесу #непроливайкадлярисования #акварельдлядетей #восковаятмагия #беседапокартине #изовначальнойшколе #третьяковскаягалерея #пейзажсдетьми #творчествобезлуж #учительизо #родителямдетей #развитиеребенка #рисованиедома #начальнаяшкола #изоурок #материалыдляизо #кистемойка #стакандлякистей #мастерклассдлядетей #дождьрисунок #методическаякопилка #инфоурок #parchment #ozontovary #урокрисования #детскийсад #школатворчества #счастливыйучитель

Смотреть еще материалы по ИЗО и МХК:

Перейти: Блог ВК "Уроки ИЗО в начальной школе"

Дзен: блог "Искусство и культура"

Поделиться ВКонтакте

Поделиться в Одноклассниках

ИСКУССТВО И КУЛЬТУРА

Поиск по этому блогу